Kamis, 04 Agustus 2011
Sabtu, 23 Juli 2011
TARGET DAN SASARAN DALAM 1 TAHUN
1. Meningkatnya prestasi akademis minimal nilai 7,5 untuk rata-rata masing-masing mata pelajaran
2. Meningkatnya hasil perolehan UAN rata-rata minimal 7,00
3. Meningkatnya jumlah lulusan yang melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi mencapai 90 % (80 % di Sekolah Negeri dan 10 % di Sekolah Swasta)
4. Meningkatnya kepribadian siswa melalui School Islamic Culture
5. Meningkatnya kedisiplinan siswa melalui kendali System Point pelanggaran maupun prestasi
6. Meningkatnya kualitas kemampuan baca Al Qur’an siswa, 100 % siswa bisa baca Al Qur’an. 95 % siswa mampu baca dengan tajwid yang benar dan 5 % siswa mampu membaca dengan lancer
7. Meningkatnya jumlah siswa yang lancer berbahasa Inggris dan Berbahasa Arab secara aktif melalui Program Bilingual
8. Meningkatnya kemampuan guru berbahasa Inggris/Bahasa Arab melalui Pelatihan kerjasama dengan ELOIS/LAPIS Malang
9. Memperoleh berbagai jenis lomba yang diikuti : di tingkat Malang Raya Bidang Keagamaan Qiroah
I. PROGRAM DAN STRATEGI DALAM PENINGKATAN MUTU
No. Program & Strategi Model Design Hasil Yang Diharapkan Outcome
1. Peningkatan Mutu Akademis
a. Belajar Reguler
b. Bimbingan Intensif
c. Try Out
d. Ulangan Harian terkoordinir
e. Driil
f. Penguasaan Bahasa Inggris dan Arab
g. Inservice Training
Lanjutan Pengayaan dan Remedial
Intern & kerjasama LBB
Teacher – Made test & kerjasama LBB
Panduan teori, praktek dan tugas mandiri
Teacher-Made test, acuan soal terstandar
Game Playing latihan bertbahasa dan penciptaan kultur
Diklat, workshop, MGMP, PTK, Studi Banding, Kuliah S2
Tercapainya target SKBM
Siswa siap UAN
Ujian Kemampuan siap UAN/UAS
Nilai harian sebagai gambaran obyektif
Terampil dan cepat mengerjakan soal
Berani tampil dan terampil berbahasa
Kemampuan guru terus berkembang
Nilai minimal 7,5/Rerata UAN 7,2
Lulus 100 %
Mampu menjawab soal UAN & UAS
Kejujuran akademis
Lebih cermat persiapan UAN
Bahasa Inggris & Arab sebagai bahasa ke 2
Penggunaan metode mengajar yang tepat
2. Peningkatan Mutu Non Akademis
a. Program Kedisiplinan
b. Program Kepribadian
c. Program Pendalaman Agama
d. Pengembalian Diri
Ada kesepakatan aturan & tatib
Ada sikap & prilaku yang khas dilakukan siswa
Pembiasaan kegiatan keagamaan
Program ekstrakurikuler siswa
Berprilaku sesuai norma dan nilai madrasah
Berprilaku sesuai norma dan ajaran islam
Terampil menjalankan ajaran islam
Setiap bidang ekskul menyumbangkan juara
Lingkungan madrasah kondusif
Tumbuh Islamic Cultural School
Tumbuh Islamic Cultural School
Siswa menjadi atlit/seniman professional
3. Peningkatan Mutu Madrasah
a. Administrasi
b. Program Tahunan
c. Peningkatan Keterlibatan Masyarakat
Alur Administrasi yang jelas
Pembuatan Program Kerja bersama
Komite Madrasah
Memiliki Job Deksripsi
Memahami program kerja madrasah
Komite bersinergi mengupayakan kemajuan madrasah
Segala kegiatan terdokumenkan
Kejelasan target yang akan dicapai
Tersedianya Sumber daya pendidikan yang diperlukan
2. Meningkatnya hasil perolehan UAN rata-rata minimal 7,00
3. Meningkatnya jumlah lulusan yang melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi mencapai 90 % (80 % di Sekolah Negeri dan 10 % di Sekolah Swasta)
4. Meningkatnya kepribadian siswa melalui School Islamic Culture
5. Meningkatnya kedisiplinan siswa melalui kendali System Point pelanggaran maupun prestasi
6. Meningkatnya kualitas kemampuan baca Al Qur’an siswa, 100 % siswa bisa baca Al Qur’an. 95 % siswa mampu baca dengan tajwid yang benar dan 5 % siswa mampu membaca dengan lancer
7. Meningkatnya jumlah siswa yang lancer berbahasa Inggris dan Berbahasa Arab secara aktif melalui Program Bilingual
8. Meningkatnya kemampuan guru berbahasa Inggris/Bahasa Arab melalui Pelatihan kerjasama dengan ELOIS/LAPIS Malang
9. Memperoleh berbagai jenis lomba yang diikuti : di tingkat Malang Raya Bidang Keagamaan Qiroah
I. PROGRAM DAN STRATEGI DALAM PENINGKATAN MUTU
No. Program & Strategi Model Design Hasil Yang Diharapkan Outcome
1. Peningkatan Mutu Akademis
a. Belajar Reguler
b. Bimbingan Intensif
c. Try Out
d. Ulangan Harian terkoordinir
e. Driil
f. Penguasaan Bahasa Inggris dan Arab
g. Inservice Training
Lanjutan Pengayaan dan Remedial
Intern & kerjasama LBB
Teacher – Made test & kerjasama LBB
Panduan teori, praktek dan tugas mandiri
Teacher-Made test, acuan soal terstandar
Game Playing latihan bertbahasa dan penciptaan kultur
Diklat, workshop, MGMP, PTK, Studi Banding, Kuliah S2
Tercapainya target SKBM
Siswa siap UAN
Ujian Kemampuan siap UAN/UAS
Nilai harian sebagai gambaran obyektif
Terampil dan cepat mengerjakan soal
Berani tampil dan terampil berbahasa
Kemampuan guru terus berkembang
Nilai minimal 7,5/Rerata UAN 7,2
Lulus 100 %
Mampu menjawab soal UAN & UAS
Kejujuran akademis
Lebih cermat persiapan UAN
Bahasa Inggris & Arab sebagai bahasa ke 2
Penggunaan metode mengajar yang tepat
2. Peningkatan Mutu Non Akademis
a. Program Kedisiplinan
b. Program Kepribadian
c. Program Pendalaman Agama
d. Pengembalian Diri
Ada kesepakatan aturan & tatib
Ada sikap & prilaku yang khas dilakukan siswa
Pembiasaan kegiatan keagamaan
Program ekstrakurikuler siswa
Berprilaku sesuai norma dan nilai madrasah
Berprilaku sesuai norma dan ajaran islam
Terampil menjalankan ajaran islam
Setiap bidang ekskul menyumbangkan juara
Lingkungan madrasah kondusif
Tumbuh Islamic Cultural School
Tumbuh Islamic Cultural School
Siswa menjadi atlit/seniman professional
3. Peningkatan Mutu Madrasah
a. Administrasi
b. Program Tahunan
c. Peningkatan Keterlibatan Masyarakat
Alur Administrasi yang jelas
Pembuatan Program Kerja bersama
Komite Madrasah
Memiliki Job Deksripsi
Memahami program kerja madrasah
Komite bersinergi mengupayakan kemajuan madrasah
Segala kegiatan terdokumenkan
Kejelasan target yang akan dicapai
Tersedianya Sumber daya pendidikan yang diperlukan
SUMBER DAYA MANUSIA
Sumber Daya Manusia adalah semua komponen individu yang terlibat secara langsung dalam proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja MTs. Wahid Hasyim 01 Dau. Pada tahun 2011/2012 komponen tersebut terdiri dari :
1. Siswa
TAHUN URAIAN KELAS
1 2 3
2010/2011 Jumlah 39 38 30
Rombongan Belajar 1 1 1
G. SARANA PRASARANA
Saat ini MTs. Wahid Hasyim 01 Dau berada di atas tanah seluas sekitar meter, dengan bangunan, ruang dan perangkat yang ada di atasnya sebagai berikut :
NO JENIS RUANG JUMLAH LUAS (M2)
1 Ruang Teori 3 210
2 Laboratorium I P A 0 0
3 Laboratorium Biologi 0 0
4 Laboratorium Kimia 0 0
5 Laboratorium Fisika 0 0
6 Laboratorium Bahasa 0 0
7 Laboratorium I P S 0 0
8 Ruang Perpustakaan 1 49
9 Ruang Ketrampilan 0 0
10 Ruang Serba Guna 0 0
11 Ruang U K S 1 9
12 Ruang Praktik Kerja 0 0
13 Ruang Praktik Komputer 1 49
14 Bengkel 0 0
15 Ruang Diesel 0 0
16 Ruang Pameran 0 0
17 Ruang Gambar 0 0
18 Koperasi / Toko 1 49
19 Ruang BP / BK 0 0
20 Ruang Kepala Sekolah 1 9
21 Ruang Guru 1 70
22 Ruang TU 1 4
23 Ruang OSIS 1 21
24 Kamar Mandi / WC Guru 1 4
25 Kamar Mandi / WC Siswa 1 4
26 Gudang 1 8
27 Ruang Ibadah 1 650
28 Rumah Dinas Kepala sekolah 0 0
29 Rumah Dinas Guru 0 0
30 Rumah Dinas Penjaga 0 0
31 Sanggar MGMP 0 0
32 Sanggar PKG 0 0
33 Asrama Siswa 0 0
34 Lainnya 0 0
1. Siswa
TAHUN URAIAN KELAS
1 2 3
2010/2011 Jumlah 39 38 30
Rombongan Belajar 1 1 1
G. SARANA PRASARANA
Saat ini MTs. Wahid Hasyim 01 Dau berada di atas tanah seluas sekitar meter, dengan bangunan, ruang dan perangkat yang ada di atasnya sebagai berikut :
NO JENIS RUANG JUMLAH LUAS (M2)
1 Ruang Teori 3 210
2 Laboratorium I P A 0 0
3 Laboratorium Biologi 0 0
4 Laboratorium Kimia 0 0
5 Laboratorium Fisika 0 0
6 Laboratorium Bahasa 0 0
7 Laboratorium I P S 0 0
8 Ruang Perpustakaan 1 49
9 Ruang Ketrampilan 0 0
10 Ruang Serba Guna 0 0
11 Ruang U K S 1 9
12 Ruang Praktik Kerja 0 0
13 Ruang Praktik Komputer 1 49
14 Bengkel 0 0
15 Ruang Diesel 0 0
16 Ruang Pameran 0 0
17 Ruang Gambar 0 0
18 Koperasi / Toko 1 49
19 Ruang BP / BK 0 0
20 Ruang Kepala Sekolah 1 9
21 Ruang Guru 1 70
22 Ruang TU 1 4
23 Ruang OSIS 1 21
24 Kamar Mandi / WC Guru 1 4
25 Kamar Mandi / WC Siswa 1 4
26 Gudang 1 8
27 Ruang Ibadah 1 650
28 Rumah Dinas Kepala sekolah 0 0
29 Rumah Dinas Guru 0 0
30 Rumah Dinas Penjaga 0 0
31 Sanggar MGMP 0 0
32 Sanggar PKG 0 0
33 Asrama Siswa 0 0
34 Lainnya 0 0
. PROSES BELAJAR MENGAJAR
1. Kurikulum dan Metode Pembelajaran
a. Kurikulum yang digunakan : Kurikulum KTSP dengan sejumlah modifikasi sesuai dengan kebutuhan siswa
b. Metode pembelajaran menggunakan KBK dan KTSP
c. Pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran terus dilakukan berkat terjadinya kerjasama antara MTs. Wahid Hasyim 01 Dau dengan UIN/IAIN tahun 1995, 1996, UNISMA tahun 1993 , STAIN tahun 1998/1999 serta berbagai lembaga terkait lainnya.
2. Pembagian Jam Belajar Reguler
JAM KE WAKTU
O
I
2
3
4
Istirahat
5
6
Istirahat
7
8 06.30 – 07.00
07.00 – 07.40
07.40 – 08.20
08.20 – 09.00
09.00 – 09.40
09.40 – 10.20
10.20 – 11.00
11.00 – 11.40
11.40 – 12.10
12.10 – 12.50
12.50 – 13.30
3. Pembinaan Jam Ke 0 Oleh Guru Jam
HARI KEGIATAN AGAMA KEGIATAN BAHASA
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jum’at
Sabtu Do’a Bersama
Do’a Bersama
Do’a Bersama
Do’a Bersama
Baca Istighotsah dan Tahlil dan Baca Qiroah
Baca Do’a Bersama Percakapan Bahasa Inggris
Percakapan Bahasa Arab
Percakapan Bahasa Arab
Percakapan Bahasa Inggris
Diganti Kegiatan Ekstra
Diganti Kegiatan Ekstra
Pada jam ke 0 semua kegiatan keagamaan dan kegiatan bahasa di pandu oleh guru yang terjadwal
4. Kegiatan Belajar Tambahan Terprogram
Dipersiapkan untuk siswa kelas IX di mulai di semester 5 dan 6 untuk menghadapi Ujian Nasional dan dimulai pada jam 13.30 – 15.00 setelah KBM berlangsung.
5. Remidi
Program, ini dikhususkan bagi siswa yang belum tuntas sesuai dengan Kreteria Ketuntasan Minimum (KKM) tiap mata pelajaran. Program ini bertujuan agar siswa-siswa terlambat dalam mencapai ketuntasan dapat segera tuntas dan tidak selalu ketinggalan dari siswa lain di kelasnya.
6. Ekstrakurikuler
Program ini disediakan untuk siswa sebagai sarana mengembangkan minat dan bakat diluar materi regular. Program ini diharapkan dapat mengoptimalkan seluruh kecerdasan (multiple intelegence) yang dimiliki siswa sehingga setelah lulus dari Madrasah ini betul-betul menunjukkan kelebihan-kelebihan yang dimilikinya.
Program ekstrakurikuler yang sedang dikembangkan saat ini adalah :
N0. NAMA PEMBINA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Speaking kelas VII dan VIII
Muhaddasah Kelas VII dan VIII
Tartil Al Qur’an kelas VII
Tartil Al Qur’an kelas VIII
Tartil Al Qur’an kelas IX
Qiro’ah
Pramuka
PMR
Banjari
Marching Band / Drum Band Dra. Siti Nurhidayah
Hj. Noor Syaidah, S.Ag.
M. Rusdi, S.Ag.
Abdul Basar, S.Sos.
Listya Manggiasih
A. Ghozali
Djayadi
Wulam Herwati
Rinda Perdana
Muchammad Soni, S.Pd.
a. Kurikulum yang digunakan : Kurikulum KTSP dengan sejumlah modifikasi sesuai dengan kebutuhan siswa
b. Metode pembelajaran menggunakan KBK dan KTSP
c. Pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran terus dilakukan berkat terjadinya kerjasama antara MTs. Wahid Hasyim 01 Dau dengan UIN/IAIN tahun 1995, 1996, UNISMA tahun 1993 , STAIN tahun 1998/1999 serta berbagai lembaga terkait lainnya.
2. Pembagian Jam Belajar Reguler
JAM KE WAKTU
O
I
2
3
4
Istirahat
5
6
Istirahat
7
8 06.30 – 07.00
07.00 – 07.40
07.40 – 08.20
08.20 – 09.00
09.00 – 09.40
09.40 – 10.20
10.20 – 11.00
11.00 – 11.40
11.40 – 12.10
12.10 – 12.50
12.50 – 13.30
3. Pembinaan Jam Ke 0 Oleh Guru Jam
HARI KEGIATAN AGAMA KEGIATAN BAHASA
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jum’at
Sabtu Do’a Bersama
Do’a Bersama
Do’a Bersama
Do’a Bersama
Baca Istighotsah dan Tahlil dan Baca Qiroah
Baca Do’a Bersama Percakapan Bahasa Inggris
Percakapan Bahasa Arab
Percakapan Bahasa Arab
Percakapan Bahasa Inggris
Diganti Kegiatan Ekstra
Diganti Kegiatan Ekstra
Pada jam ke 0 semua kegiatan keagamaan dan kegiatan bahasa di pandu oleh guru yang terjadwal
4. Kegiatan Belajar Tambahan Terprogram
Dipersiapkan untuk siswa kelas IX di mulai di semester 5 dan 6 untuk menghadapi Ujian Nasional dan dimulai pada jam 13.30 – 15.00 setelah KBM berlangsung.
5. Remidi
Program, ini dikhususkan bagi siswa yang belum tuntas sesuai dengan Kreteria Ketuntasan Minimum (KKM) tiap mata pelajaran. Program ini bertujuan agar siswa-siswa terlambat dalam mencapai ketuntasan dapat segera tuntas dan tidak selalu ketinggalan dari siswa lain di kelasnya.
6. Ekstrakurikuler
Program ini disediakan untuk siswa sebagai sarana mengembangkan minat dan bakat diluar materi regular. Program ini diharapkan dapat mengoptimalkan seluruh kecerdasan (multiple intelegence) yang dimiliki siswa sehingga setelah lulus dari Madrasah ini betul-betul menunjukkan kelebihan-kelebihan yang dimilikinya.
Program ekstrakurikuler yang sedang dikembangkan saat ini adalah :
N0. NAMA PEMBINA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Speaking kelas VII dan VIII
Muhaddasah Kelas VII dan VIII
Tartil Al Qur’an kelas VII
Tartil Al Qur’an kelas VIII
Tartil Al Qur’an kelas IX
Qiro’ah
Pramuka
PMR
Banjari
Marching Band / Drum Band Dra. Siti Nurhidayah
Hj. Noor Syaidah, S.Ag.
M. Rusdi, S.Ag.
Abdul Basar, S.Sos.
Listya Manggiasih
A. Ghozali
Djayadi
Wulam Herwati
Rinda Perdana
Muchammad Soni, S.Pd.
. PROGRAM UNGGULAN
1. Program Bilingual (Penguasaan 2 bahasa asing)
Yaitu Bahasa Arab dan Bahasa Inggris yang dilakukan dengan
a. Ada jam khusus untuk speaking dan muhaddasah
b. Ada ujian lesan untuk speaking dan muhaddasah
c. Penggunaan 2 bahasa ini dipakai untuk percakapan harian dalam kelas (guru dan siswa).
2. Pembentukan karakter islam, melalui beban kegiatan :
a. Baca Al Qur’an selama 30 menit setiap pagi
b. Baca do’a-do’a asmaul husna dan surat-surat pendek 15 menit setiap pagi
c. Sholat Dhuha berjamaah setiap hari sebelum istirahat
d. Sholat Dhuhur berjamaah setiap hari sebelum istirahat
e. Melaksanakan PHBI
f. Ziarah makam pendiri, istighotsah, setiap jum’at pagi ± 1,5 jam (mulai jam 6.30-8.00)
Yaitu Bahasa Arab dan Bahasa Inggris yang dilakukan dengan
a. Ada jam khusus untuk speaking dan muhaddasah
b. Ada ujian lesan untuk speaking dan muhaddasah
c. Penggunaan 2 bahasa ini dipakai untuk percakapan harian dalam kelas (guru dan siswa).
2. Pembentukan karakter islam, melalui beban kegiatan :
a. Baca Al Qur’an selama 30 menit setiap pagi
b. Baca do’a-do’a asmaul husna dan surat-surat pendek 15 menit setiap pagi
c. Sholat Dhuha berjamaah setiap hari sebelum istirahat
d. Sholat Dhuhur berjamaah setiap hari sebelum istirahat
e. Melaksanakan PHBI
f. Ziarah makam pendiri, istighotsah, setiap jum’at pagi ± 1,5 jam (mulai jam 6.30-8.00)
. VISI, MISI DAN TUJUAN MTs. WAHID HASYIM 01 DAU
Setiap program kerja yang digandakan tentulah berdasarkan pada satu tujuan yang hendak dicapai agar terdapat kesamaan persepsi dan mempermudah dalam melaksanakan program tersebut. Sehubungan dengan hal tersebut, maka Visi, misi dan Tujuan MTs. Wahid Hasyim 01 Dau adalah :
Visi
Terwujudnya Madrasah yang unggul dalam IMTAQ dan IPTEK yang berlandaskan Islam Aswaja, berakhlaqul karimah dan berwawasan kebangsaan.
Misi
Dengan visi tersebut, MTs. Wahid Hasyim 01 Dau memiliki 6 misi utama, yaitu :
1. Membekali siswa-siswi berakhlaq mulia terhadap orang tua, guru, masyarakat dan lingkungan
sekitarnya
2. Menciptakan suasana yang konduktif untuk keefektifan seluruh kegiatan sekolah/madrasah.
3. Membekali siswa-siswi dengan IMTAG dan IPTEK.
4. Mengembangkan budaya kompetitif bagi peningkatan prestasi siswa-siswi.
5. Mengamalkan ajaran Islam Aswaja dalam kehidupan sehari-hari.
6. Menanamkan dan menumbuhkan jiwa patriotisme (sehingga memiliki pribadi yang Cinta tanah
Air dan bangsa
Tujuan
Siswa-siswi diharapkan mampu memiliki keunggulan IMTAQ dan IPTEK, mengamalkan Ajaran Islam Aswaja dan berwawasan kebangsaan yang berakhlaqul karimah yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
Visi
Terwujudnya Madrasah yang unggul dalam IMTAQ dan IPTEK yang berlandaskan Islam Aswaja, berakhlaqul karimah dan berwawasan kebangsaan.
Misi
Dengan visi tersebut, MTs. Wahid Hasyim 01 Dau memiliki 6 misi utama, yaitu :
1. Membekali siswa-siswi berakhlaq mulia terhadap orang tua, guru, masyarakat dan lingkungan
sekitarnya
2. Menciptakan suasana yang konduktif untuk keefektifan seluruh kegiatan sekolah/madrasah.
3. Membekali siswa-siswi dengan IMTAG dan IPTEK.
4. Mengembangkan budaya kompetitif bagi peningkatan prestasi siswa-siswi.
5. Mengamalkan ajaran Islam Aswaja dalam kehidupan sehari-hari.
6. Menanamkan dan menumbuhkan jiwa patriotisme (sehingga memiliki pribadi yang Cinta tanah
Air dan bangsa
Tujuan
Siswa-siswi diharapkan mampu memiliki keunggulan IMTAQ dan IPTEK, mengamalkan Ajaran Islam Aswaja dan berwawasan kebangsaan yang berakhlaqul karimah yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
Langganan:
Postingan (Atom)